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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Showstack, Richard
Titel: Ten rules for adult secondlanguage learners.
Quelle: In: English teaching forum, 18 (1980) 3, S. 6-8     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0425-0656
Schlagwörter: Bewusstmachung; Fehler; Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Erwachsenenbildung
Abstract: Es wird die Auffassung vertreten, dass zu Anfang eines Kurses an den Lerner gegebene Hinweise, wie eine Fremdsprache gelernt werden muesse, von ebenso grosser Bedeutung sein koennen wie die methodisch/didaktische Ausbildung von Fremdsprachenlehrern. Der Autor fuehrt daher zehn Regeln auf, die der Fremdsprachenlerner beherzigen oder mit dem Lehrer diskutieren soll, um sich Klarheit darueber zu verschaffen, wo seine Lernziele liegen, welchen Beitrag er vom Lehrer erwarten darf und wo seine eigene Verantwortung einsetzt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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