Le conte Africain: l'univers de l'oralité dans le système de l'enseignement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Belpassi, Paola
Titel	Le conte Africain: l'univers de l'oralité dans le système de l'enseignement.
Quelle	In: International review of education, 40 (1994) 3-5, S. 257-270Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Multikulturelle Erziehung; Erzählen; Ethische Erziehung; Afrika
Abstract	In den gaengigsten Interpretationen bilden die Geschichten der afrikanischen oralen Tradition eine reiche Quelle an Themen fuer eine moralische Bildung. Die auf den Beziehungen zwischen Bruder und Schwester basierenden Geschichten zum Beispiel, entwickeln das Thema der Ausgewogenheit, die jedes Individuum innerhalb seiner eigenen Familie und seiner angeheirateten Familie erreichen muss. Die Autorin untersucht weitere Schluesselfaktoren zum Verstaendnis dieser Geschichten und fuehrt aus, dass solche Geschichten aufgrund ihres linguistischen, erzaehlerischen und thematischen Reichtums nutzbringend im Rahmen multikultureller Bildunsprogramme angewandt werden koennen. (DIPF/Abstract uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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