Typisch stereotypisch: Zur Darstellung von Mann und Frau in Lehrwerken des Englischen.

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Autor/in	Utz, Richard J.
Titel	Typisch stereotypisch: Zur Darstellung von Mann und Frau in Lehrwerken des Englischen.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 45 (1992) 4, S. 233-236Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Frau; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Lehrwerkanalyse; Angewandte Linguistik; Semantik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Emanzipation; Sexismus; Mann
Abstract	Der Autor stellt fest, dass trotz der Erfolge der Frauenrechtsbewegung, vor allem in den Vereinigten Staaten, Sprachlehrwerke noch immer laengst ueberkommene Klischéevorstellungen der Frauen(rolle) als Vehikel fuer Sprachuebungen und erste landeskundliche Informationen benutzten. Er belegt diese These anhand ausgewaehlter Beispiele aus gaengigen "textbooks", wobei "exclusion", "subordination", "distortion" und "degredation" der Frauen als Analysekriterium zugrundegelegt werden, da sich diese Kategorien in den meisten Studien bewaehrt haben. Lehrwerke, die sich darum bemuehen, Frauen und Maennern inhaltlich und sprachlich den gleichen Raum einzuraeumen, stellen sich als Ausnahmeerscheinungen heraus.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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