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Autor/inBoockmann, Hartmut
TitelUeber einen Topos in den Mittelalter-Darstellungen der Schulbuecher: Die Lehnspyramide.
QuelleIn: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 43 (1992) 6, S. 361-372Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-9056
SchlagwörterGesellschaft; Soziales System; Didaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Schulbuch; Feudalismus; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Lehnspyramide; Mittelalter; Bild; Politisches System; Rechtsordnung; Geschichtswissenschaft; Analyse; Didaktische Erörterung; Struktur; Topos
AbstractIn der Darstellung des Mittelalters findet sich in vielen Schulbuechern die "Lehnspyramide". Der Verfasser macht darauf aufmerksam, dass mit Hilfe dieses Schemas ein Mittelalter gelehrt wird, das ein Phantom ist und mit jenem Mittelalter, wie es sich heutiger Wissenschaft erschliesst, kaum etwas zu tun hat.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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