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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Rossiter, Andrew
Titel: Une presse pour l'école: Les revues de langue.
Quelle: In: Les Langues modernes, 74 (1980) 5-6, S. 597-603     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Adressen; Tabellen
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0023-8376
Schlagwörter: Zeitschrift; Lehrerfortbildung; Motivation; Mündliche Übung; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Leseverstehen
Abstract: Sprachenzeitschriften ergaenzen den Inhalt von Lehrbuechern; sie schlagen eine Bruecke zwischen dem Unterricht und aktuellen Vorgaengen in der Welt sowie dem Leben der jungen Leute in anderen Laendern. In der Schule koennen sie zu verschiedenen traditonellen Uebungen (Verstaendnisfragen, multiple-choice-Fragen, Strukturmusteruebungen usw.) oder alternativen Aktivitaeten ("20 Fragen-Spiel", Erarbeitung von Sketchen, Mikrokonversationen, Herstellung von Prospekten und Broschueren zum Thema der gelesenen Artikel) herangezogen werden. Da der Erfolg einer solchen Zeitschrift von der Beziehung Lehrer-Klasse- Sprachrevue abhaengig ist, erleichtert die Darstellung von Stil, Inhalt und didaktischem Ergaenzungsmaterial der Erzeugnisse von fuenf Verlagshaeusern dem Lehrer die Wahl der richtigen Zeitschriften fuer seinen englischen Fremdsprachenunterricht.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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