"Wie haelst Du's mit der Verbsyntax?" Fragen an acht grammatische Uebungsbuecher des Franzoesischen (Sammelbesprechung).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Beck-Busse, Gabriele
Titel	"Wie haelst Du's mit der Verbsyntax?" Fragen an acht grammatische Uebungsbuecher des Franzoesischen (Sammelbesprechung).
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 90 (1991) 1, S. 79-97Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Sachinformation; Übungsform; Grammatikbuch; Lehrbuch; Grammatikunterricht; Grammatikübung; Syntax; Verb; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Analyse; Rezension
Abstract	Acht grammatische Uebungsbuecher des Franzoesischen (Reinecke: Franzoesische Wiederholungsgrammatik; Sattler & Ilgenfritz: Uebungen zur franzoesischen Grammatik; Kleineidam & Monfils: Uebungen zur Morphosyntax des Franzoesischen; Kleineidam & Vincent: Praxis der franzoesischen Grammatik; Pratique du français moderne; Kramer-Litwin: Training Franzoesische Grammatik) werden inhaltlich miteinander verglichen, wobei alle Bereiche ausser der Verbsyntax ausgeklammert bleiben. Der Konjunktiv und der Anschluss des Infinitivs finden sich ueberall dargestellt, auch die pronominalen Verben und die Objektergaenzungen sind uebereinstimmend behandelt, danach aber treten Divergenzen auf. Die Uebungstypen der Buecher werden ebenfalls untersucht. Die rezensierten Materialien weichen hier kaum voneinander ab: Einsetz- und Uebersetzungsuebungen dominieren. Der Bestandsaufnahme folgen Desiderata, auch was die formale Gestaltung der Buecher angeht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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