1. Was tun mit IMAGES? 2. Paroles & Dessins.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Heidrich, Mireille
Sonst. Personen	Hagge, Helmut P. (Red.); u.a.
Titel	1. Was tun mit IMAGES? 2. Paroles & Dessins.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 23 (1989) 94, S. 26, 15 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Zeitung; Bildergeschichte; Comic; Sekundarschule; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Arbeitsblatt; Lehrmaterial; Fachdidaktik; Humor; Literaturunterricht; Märchen; Text; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Bild; Interpretation
Abstract	Zur unterrichtlichen Behandlung werden franzoesischsprachige Beitraege unterschiedlicher Textsorten angeboten, u. a. Zeitungsberichte ueber die Rallye Paris-Dakar oder ueber ein Rauchverbot an einem Gymnasium in Besançon, ein landeskundliches Ratespiel, ein Maerchen, ein Bericht ueber die Comic-Figur Tintin, eine Bildergeschichte, Plakate zum Umweltschutz, Witze oder auch eine Erzaehlung von J. P. Chabrol. Den Texten sind Vokabelerklaerungen und knappe methodische Hinweise beigefuegt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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