Die sozialintegrative Wirkung des Kindergartens bei regional bedingter Benachteiligung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Prexl-Krausz, Ulrike
Titel	Die sozialintegrative Wirkung des Kindergartens bei regional bedingter Benachteiligung.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, (1980) 1, S. 33-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Erziehung; Kind; Kindergarten; Soziales Lernen; Ländlicher Raum; FuE-Dokument
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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