Die Vertretungsstunde: Kreative Textarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuntze, Wulf-Michael
Titel	Die Vertretungsstunde: Kreative Textarbeit.
Quelle	In: NM, 41 (1988) 3, S. 183-184Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Assoziation; Kreativität; Allgemein bildende Schule; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Unterrichtsstunde; Unterricht; Erzählen; Sprachfertigkeit; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Musik; Partnerarbeit; Vertretungsunterricht
Abstract	Fuer eventuelle Vertretungsstunden soll der Lehrer eine Kassette mit Barockmusik bereithalten (Dauer 7 bis 10 Minuten). Waehrend des Vorspielens in der Klasse sollen die Schueler Woerter und Saetze in der Zielsprache assoziieren und niederschreiben. Dieses Wortmaterial dient als Basis fuer kleine Geschichten, welche sich die Schueler dann ausdenken und in einem naechsten Schritt ihren Partnern erzaehlen sollen. Weitere Aktivitaeten im Klassenzimmer sind ebenso moeglich wie eine Ergaenzung durch Hausaufgaben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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