Fachsprache und Fehlerlinguistik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lavric, Eva
Titel	Fachsprache und Fehlerlinguistik.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 87 (1988) 5, S. 471-505Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Transfer; Fehler; Didaktische Grundlageninformation; Sachinformation; Adjektiv; Fehlertheorie; Genus; Grammatik; Handelssprache; Infinitiv; Kompositum; Linguistik; Passiv; Polysemie; Präposition; Text; Wortbildung; Wortstellung; Falsche Freunde; Fremdsprachenunterricht; Gerundium; Französisch; Hochschule; Analyse; Fachsprache; Wörterbuch
Abstract	Die in freier Produktion entstandenen Fehler (Franzoesisch als Fachsprache) von Studenten an der Wirtschaftsuniversitaet Wien werden von der Autorin, die der Ueberzeugung ist, dass man von "mehr oder weniger fachsprachlichen" Fehlern sprechen kann, in drei grosse Gruppen eingeteilt: 1. Terminologische Fehler; 2. Wirtschafts-fachsprachliche Fehler im weiteren Sinn (sie treten zwar auch in der Gemeinsprache auf, sind aber viel frequenter in der Fachsprache); 3. Allgemein-fachsprachliche Fehler (der fachsprachliche Stil). In einem umfangreichen Beispielteil werden diese Fehlerkategorien im Detail (Wortbildung; Initialabbreviaturen; Komposita; Genus; Praeposition; Adjektivstellung; Polysemie; Woerterbuchbenutzung; falsche Freunde; Laendernamen; Zahlen; Phrasen; Passiv-, Infinitiv-, Gerundialkonstruktionen; Satzstellung; Uebersatzorganisation; Pragmatik) erlaeutert. Ausserdem informiert der Aufsatz ueber die Auftretenshaeufigkeit einzelner Fehlertypen. Er schliesst mit der Ueberlegung, welchen Beitrag die Fehleranalyse zur Fachsprachendefinition und -didaktik zu leisten vermag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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