Selbstverfasste Computerprogramme?

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Autor/in	Finger, Hans
Titel	Selbstverfasste Computerprogramme?
Quelle	In: Englisch, 23 (1988) 3, S. 100-103Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Cloze-Test; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Lehrbuch; Programmierung; Textarbeit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung; Englisch; Autorenprogramm; Programmiersprache; BASIC
Abstract	Da kaum zu erwarten ist, dass die Verlage in naher Zukunft mit lehrwerkintegrierten Computerprogrammen auf den Markt kommen, macht sich der Autor Gedanken darueber, welche Moeglichkeiten der Lehrer hat, das Wortgut der Buecher zu Uebungszwecken auf Computer zu uebertragen. Er kommt zu drei prinzipiellen Verfahren: 1. Reine Autorensysteme, in deren Programmhuelsen der Lehrer sein Wort- und Textmaterial eingibt; 2. Programme mit zuschaltbarer Autorenfunktion, die der Lehrer durch eigenes Material erweitert; 3. BASIC-Programme, die der Lehrer durch Eintragungen in den DATA-Zeilen veraendert. An einigen Programmbeispielen (Wortgleichungen; Multiple-Choice-Aufgaben; Cloze) wird das Uebungspotential von Computern erlaeutert. Nach ersten Erfahrungen mit Computerprogrammen in der Schule gilt es nun, weitere Erkenntnisse zu sammeln, um die Moeglichkeiten und Grenzen von Computern im Sprachunterricht abschaetzen zu lernen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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