Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Nucheze, Violaine de |
|---|---|
| Titel | Dix personnages en quête de locuteurs. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, (1987) 211, S. 56-60 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Fortgeschrittenenunterricht; Lehrwerkanalyse; Diskursanalyse; Kommunikative Kompetenz; Metasprache; Mündlicher Ausdruck; Sprachverhalten; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Hochschule; Erwachsenenbildung; Auswahl |
| Abstract | Die Autorin analysiert die metakommunikativen Faehigkeiten von erwachsenen Franzoesischlehrern. Zwei Arten von Elementen, die die Metaebene des Diskurses anzeigen, werden in ihrer Funktion beschrieben und im einzelnen erlaeutert: die "énoncés-métadiscursives" (Paraphrasierungen, Adverben und Verben, die Reaktionen auf einen vorausgehenden Sprachakt anzeigen usw.) und die "énoncés-métacommunicatives" (Elemente der Rueckfragen bei Verstehensschwierigkeiten, Argumentationsstrategien, diskurssteuernde Elemente usw.). Es wird festgestellt, dass all diese Elemente bei den Nicht-Frankophonen sehr viel seltener benutzt werden als bei frankophonen Sprechern. Eine Analyse von methodisch unterschiedlich ansetzenden Lehrwerken fuer den Franzoesischunterricht ergab, dass die genannten Elemente - wenn ueberhaupt - nur sehr wenig beruecksichtigt werden. Abschliessend wird ein Experiment beschrieben, in dem eine Gruppe von Franzoesischlernern sich in verschiedenen Gespraechssituationen mit Frankophonen durch das Anwenden von vorher erlernten Strukturen des Metadiskurses behaupten mussten. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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