Jouer, improviser.

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Autor/inn/en	Caré, Jean-Marc; Richard, Christian
Titel	Jouer, improviser.
Quelle	In: Le français dans le monde, 26 (1986) 204, S. 52-58Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Situationsansatz; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Lernspiel; Kommunikative Kompetenz; Sprachliche Korrektheit; Sprachverhalten; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darbietung; Simulation
Abstract	Die Handhabung des kommunikativen Unterrichts erfordert in der Klasse die Simulation von realen Situationen. Der Artikel versucht, Vorschlaege zu geben, wie man diese simulierten Situationen inszeniert und spielt. Dabei wird auf Improvisationstechniken des Theaters verwiesen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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