Maerchen im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Burghardt, Martin
Titel	Maerchen im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 33 (1986) 3, S. 268-275Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Epik; Literatur; Märchen; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Interpretation
Abstract	Da die Textsorte "Maerchen" sowohl in Deutschland als auch in Frankreich ihren festen Platz im Muttersprachenunterricht hat, haelt der Autor es fuer angebracht, sie auch in den Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II zu integrieren. Er traegt eine Reihe von methodisch-didaktischen Argumenten zusammen, die sich auf die Fertigkeitsbereiche Hoerverstehen, Leseverstehen, Textproduktion und Arbeitstechniken beziehen, und gibt ausfuehrliche Hinweise zur Planung und Durchfuehrung einer Unterrichtseinheit. Einer exemplarisch dargestellten vergleichenden Analyse liegen Perraults "Le petit chaperon rouge" und das Volksmaerchen "Conte de la mère grand" zugrunde.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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