Musik umsetzen: Entwicklung und Gestaltung eines Indianertanzes.

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Autor/in	Brinkmann, Eva
Titel	Musik umsetzen: Entwicklung und Gestaltung eines Indianertanzes.
Quelle	In: Lernen konkret, 5 (1986) 4, S. 13-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-1843
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Musik; Musikunterricht; Rhythmische Erziehung; Tanz; Sonderschule; Geistig Behinderter
Abstract	Detaillierte Darstellung einer Unterrichtsreihe, durch die ein Indianertanz in der Schule fuer Geistigbehinderte eingefuehrt wird. Teilnehmer waren 10 Schueler (innen) einer stufenuebergreifenden Tanz-AG. Grundlegende didaktisch- methodische Aussagen zum Tanzunterricht mit dem Personenkreis der Geistigbehinderten werden gemacht. Gearbeitet wurde mit dem Lied "Weia, Oweia" von der Gruppe "Blaeck Foeoess". Folgende Unterrichtsstunden werden genau beschrieben: 1. "Wir trommeln und tanzen zum Indianerlied". 1. "Wir stampfen, spaehen und schleichen wie die Indianer". 3. "Wir finden eine passende Bewegung zum Refrain". Die uebrige Unterrichtseinheit wird skizziert. Die Anregungen sind leicht auf den Unterricht in anderen Einrichtungen zu uebertragen. Unterrichtsgegenstand: Entwicklung und Gestaltung eines Indianertanzes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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