Vermuten und mitdenken. Das Lumpengesindel.

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Autor/in	Baurmann, Juergen
Titel	Vermuten und mitdenken. Das Lumpengesindel.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 13 (1986) 75, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Märchen; Text; Textarbeit; Gebrüder Grimm
Abstract	Grundlage dieser UE ist das Grimmsche Maerchen "Das Lumpengesindel". Der Text soll vorgelesen und anschliessend im Hinblick auf Sinneinheiten, sogenannte "Haltepunkte" gegliedert werden. Denkbar ist auch, das Maerchen nicht ganz vorzulesen und die Kinder den Schluss selbst erfinden zu lassen. Unterrichtsgegenstand: Das Maerchen "Das Lumpengesindel" der Brueder Grimm.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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