"Stell dir vor, dass das Rotkaeppchen Blaukaeppchen heisst". Ueber d. unterrichtl. Umgang mit Maerchen herkoemml. u. neuer Art.

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Autor/in	Sahr, Michael
Titel	"Stell dir vor, dass das Rotkaeppchen Blaukaeppchen heisst". Ueber d. unterrichtl. Umgang mit Maerchen herkoemml. u. neuer Art.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 17 (1986) 91, S. 535-546Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Märchen; Parodie; Textarbeit; Textinterpretation
Abstract	Zunaechst beleuchtet der Autor die Frage, warum Maerchen zur Zeit wieder sehr beliebt sind, obwohl die Auseinandersetzung mit ihnen sowohl fuer Eltern aus auch fuer Kinder nicht ganz unroblematisch ist. Am Beispiel des Maerchens "Rotkaeppchen" zeigt er, dass es durchaus verschiedene Versionen ein und desselben Maerchens geben kann. Die Konzeption seiner Unterrichtseinheit umfasst: - die Einfuehrungsphase (Raetsel, in denen Maerchenfiguren zu raten sind), - die Verarbeitungsphase (Parodien wie "Das elektrische Rotkaeppchen" von Janosch oder "Das umgedrehte Rotkaeppchen" von Waechter oder "Das tapfere Rotkaeppchen" von Gmelin) und die Abschlussphase (Schallplattenversionen oder eigene Maerchenproduktionen). Unterrichtsgegenstand: Ein altes Maerchen in neuer Version.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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