Von Sinn und Unsinn des "wissenschaftsorientierten Unterrichts" in praktischer Hinsicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nicklis, Werner S.
Titel	Von Sinn und Unsinn des "wissenschaftsorientierten Unterrichts" in praktischer Hinsicht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 34 (1980) 7, S. 387-395. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Wissenschaftlichkeit
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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