Soziales Rollenspiel mit behinderten und nichtbehinderten Kindern.

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Autor/inn/en	Steppacher, Josef; Jeltsch, Barbara
Titel	Soziales Rollenspiel mit behinderten und nichtbehinderten Kindern.
Quelle	In: Schweizerische heilpädagogische Rundschau, 7 (1985) 4, S. 85-89Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0258-9850; 1420-1607
Schlagwörter	Rollenspiel; Soziale Interaktion; Kind; Fotografie; Behinderung; Sprachpädagogik; Erfahrungsbericht; Kompensation
Abstract	Innerhalb der Lehrveranstaltung "Spielnachmittag" der Universitaet Zuerich wurde soziales Rollenspiel von Studenten und behinderten und nichtbehinderten Kindern durchgefuehrt. Der theoretische Ansatz der Spieluebungen wird dargestellt. Lernziele fuer die Kinder sowie fuer die Studenten werden aufgefuehrt. Elternkontakte haben stattgefunden. Der Ablauf der Spielnachmittage hatte folgendes Schema: Anwaermphase, Spielphase, Zvieri (Kaffeemahlzeit) und gemeinsames freies Spiel. Die Spielnachmittage wurden nach den Kriterien Spielverhalten, Kommunikation und Ausdauer ausgewertet. Es zeigte sich eine Verbesserung der Kinder in diesen drei Bereichen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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