Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schmidt, Hans-Peter |
|---|---|
| Titel | Textvergleich: Die Heinzelmaennchen - Die Wichtelmaenner. |
| Quelle | In: Sonderschulmagazin, 7 (1985) 8, S. 13-14 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0724-5564; 0941-5017 |
| Schlagwörter | Vergleich; Schuljahr 07; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Gedicht; Märchen; Text; Sonderschule; Gebrüder Grimm; Lernbehinderter; Kopisch, A. |
| Abstract | Bei der Behandlung von Maerchen zeigt sich eine Bindung an Themen und Formen frueherer Lesephasen. Fuer den Lernbehinderten sind Maerchen auch haeufig insofern von Bedeutung, als in ihnen die Situation von Unterschichten deutlich wird und sie auf Moeglichkeiten hinweisen, wie der Held die Situation positiv veraendern kann. Skizziert werden die Strukturen des Maerchens 'Die Wichtelmaenner' der Gebrueder Grimm und des Gedichtes 'Die Heinzelmaennchen' von A. Kopisch. Die Einfachheit der narrativen Strukturen ist vor allem fuer Lernbehinderte geeignet. Als Grobziele sollen die Schueler neue Literaturbereiche erfahren und Gemeinsames und Unterschiedliches der genannten Texte herausarbeiten. Feinziele werden abgeleitet. Lernhilfen sind Textblatt, Tafelbild (abgedruckt), Kreide, Arbeitsblatt, Tafelbild (abgedruckt), Kreide, Arbeitsblatt (abgedruckt). Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. Unterrichtsgegenstand: Erfassen und Vergleichen von Inhalt und Gehalt zweier Volksmaerchen ('Wichtelmaenner') und eines Gedichtes. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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