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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKuenzler, Fritz
TitelArbeitsgaenge an einem Koerper zeichnerisch darstellen und sprachlich formulieren.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 12 (1985) 70, S. 42-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterProblemlösen; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Körper (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Textaufgabe; Bauanleitung; Technisches Zeichnen; Basteln; Werkunterricht; Beschreibung; Grafische Darstellung; Modell; Protokoll; Vorgang
AbstractDie Einfuehrung eines neuen Lerngegenstandes im Fach Technisches Zeichnen einer Zuericher Realschule wird dargestellt. Es handelt sich dabei um ein Unterrichtsprojekt, das Querverbindungen zu Deutsch, dem Geometrie- und dem Werkunterricht enthaelt. Die Schueler sollen Koerper in der Parallelperspektive und als Rissdarstellung, ausgehend von Textdefinitionen, zeichnen bzw. herstellen. Die Aufgabenstellung versucht dem unterschiedlichen Vorstellungsvermoegen der Schueler Rechnung zu tragen. Die Schueler, die die Definition auf Anhieb verstehen, haben die Moeglichkeit, gleich zum Zeichnen ueberzugehen. Die anderen koennen ein Modell aus Polyurethan oder Plastillin herstellen. Von beiden Gruppen sind Loesungsprotokolle zu fuehren. Abschliessend sollen die Schueler selbst Aufgaben erfinden, loesen, formulieren und von Mitschuelern loesen lassen. Unterrichtsgegenstand: Arbeitsgaenge an einem Koerper zeichnerisch darstellen und sprachlich formulieren.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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