Vorbereitendes verhaltenstherapeutisches Training in der Schule als Moeglichkeit zur Verbesserung der Eingliederung Geistigbehinderter in das Berufsleben - dargestellt an einem Fallbeispiel.

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Autor/in	Baenninger, Anita
Titel	Vorbereitendes verhaltenstherapeutisches Training in der Schule als Moeglichkeit zur Verbesserung der Eingliederung Geistigbehinderter in das Berufsleben - dargestellt an einem Fallbeispiel.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 36 (1985) 7, S. 488-499Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Verhaltenstherapie; Arbeitswelt; Regelkenntnis; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Vorbereitung; Werkstatt für Behinderte; Geistig Behinderter
Abstract	Es wird ueber ein verhaltenstherapeutisches Training mit vier verhaltensgestoerten geistigbehinderten Schuelern (14-16 Jahre) berichtet. Das therapeutische Vorgehen bestand aus Regelspielen und einem Regeltraining, wodurch bei den Schuelern spezielle Verhaltensweisen angebahnt werden sollten, die sie fuer ein spaeteres Arbeitsleben in einer Werkstatt fuer Behinderte oder in der freien Wirtschaft benoetigen. In einem Fallbeispiel wird besonders auf einen der Schueler eingegangen. Dabei werden die Vorgehensweise sowie die Ergebnisse der Arbeit beschrieben. Der Schueler ist seit 12 Jahren als Pferdepfleger im Berufsleben integriert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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