Entonie und autogenes Training bei verhaltensauffaelligen Schuelern.

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Autor/in	Anders, Wolfgang
Titel	Entonie und autogenes Training bei verhaltensauffaelligen Schuelern.
Quelle	In: Motorik, 8 (1985) 2, S. 58-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Autogenes Training; Soziale Interaktion; Mädchenförderung; Förderung; Erziehungshilfe; Schuljahr 04; Verhaltensauffälligkeit; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Eutonie; Entspannungstraining; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Freizeitangebot; Erziehungsheim; Erfahrungsbericht; Handreichung; Jugendlicher; Mädchen
Abstract	Basis ist das "Unterrichtsdidaktische Konzept zur Einfuehrung von Entspannungsuebungen bei verhaltensauffaelligen Schuelern". Eine praktische Konkretisierung von zwei ausgewaehlten Entspannungsverfahren, die in verschiedenen Schuelergruppen eingesetzt werden, wird dargestellt. In der Schule gewonnene Erfahrungen bezueglich des autogenen Trainings und der Eutonie werden beschrieben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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