Semiotik als Bruecke. Der Beitrag der angewandten Semiotik zur vergleichenden Landeskunde.

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Autor/in	Melenk, Hartmut
Titel	Semiotik als Bruecke. Der Beitrag der angewandten Semiotik zur vergleichenden Landeskunde.
Quelle	Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 6. Heidelberg: Groos (1980) S. 133-148Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Semantisierung; Sprachverhalten; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde
Abstract	Eine Klaerung des Begriffs der Semiotik verweist auf die enge Beziehung von allgemeinen menschlichen Verhaltensweisen mit Zeichencharakter und den Themen der Landeskunde, sofern diese die jeweilige gesellschaftliche Wirklichkeit erschliessbar machen. Die Verbindungen von Semiotik und Linguistik werden untersucht. Als Beispiel fuer semiotisches Arbeiten wird das Zeichensystem "Wohnen in Frankreich" dargestellt, dies auch im Unterschied zu den Wohnsystemen anderer Laender. Vergleichende Interpretationen warnen vor zu schnellen Verallgemeinerungen bei der Bearbeitung eines solchen Themas. Landeskunde, die semiotisch konzipiert wird, bildet nicht nur eine Bruecke zu Linguistik und Literaturwissenschaft, sondern auch zu anderen Kulturen und Voelkern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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