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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Melenk, Hartmut
Titel: Semiotik als Bruecke. Der Beitrag der angewandten Semiotik zur vergleichenden Landeskunde.
Quelle: Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 6. Heidelberg: Groos (1980) S. 133-148     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Semantisierung; Sprachverhalten; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde
Abstract: Eine Klaerung des Begriffs der Semiotik verweist auf die enge Beziehung von allgemeinen menschlichen Verhaltensweisen mit Zeichencharakter und den Themen der Landeskunde, sofern diese die jeweilige gesellschaftliche Wirklichkeit erschliessbar machen. Die Verbindungen von Semiotik und Linguistik werden untersucht. Als Beispiel fuer semiotisches Arbeiten wird das Zeichensystem "Wohnen in Frankreich" dargestellt, dies auch im Unterschied zu den Wohnsystemen anderer Laender. Vergleichende Interpretationen warnen vor zu schnellen Verallgemeinerungen bei der Bearbeitung eines solchen Themas. Landeskunde, die semiotisch konzipiert wird, bildet nicht nur eine Bruecke zu Linguistik und Literaturwissenschaft, sondern auch zu anderen Kulturen und Voelkern.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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