Die Besprechung als Modell solidarischer Kommunikation.

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Autor/in	Gruenwaldt, Hans-J.
Titel	Die Besprechung als Modell solidarischer Kommunikation.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 16 (1985) 82, S. 164-174Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Gesprächsbereitschaft; Kommunikation; Rollenspiel; Soziale Interaktion; Sekundarbereich; Interesse; Soziales Verhalten; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Gesprächsführung; Deutschunterricht; Mitbestimmung; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Autor leitet zunaechst die Aufgabe des Deutschunterrichts, "am Gleichheitsgebot ausgerichtetes kommunikatives Verhalten einzuueben", theoretisch ab, indem er die Begriffe Demokratie, Gleichheit, politisches Bemuehen, soziales Verhalten, Schule in Beziehung zueinandersetzt. Im folgenden wird die Gespraechsform Besprechung definiert und von einem Streitgespraech abgehoben. Das richtige Verhalten der Gespraechsteilnehmer einschliesslich des Besprechungsleiters wird eroertert und dann ein Beispielthema herangezogen (Schwierigkeiten einer Musikgruppe), um Sinn und Ablauf einer Besprechung als Rollenspiel im Deutschunterricht zu verdeutlichen. Eine ausfuehrliche Situations- und Rollenbeschreibung wird geliefert als Voraussetzung fuer das Gelingen der hier behandelten Gespraechsform.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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