Lehrer brauchen Maerchen.

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Autor/in	Baermann, Fritz
Titel	Lehrer brauchen Maerchen.
Quelle	In: Grundschule, 17 (1985) 1, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Motivationsforschung; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Erzählen; Märchen; Sprachfertigkeit; Didaktische Erörterung
Abstract	Wer in der Grundschule unterrichtet, sollte erzaehlen koennen. So lautet die Forderung dieses Textes. Er beschaeftigt sich eingehend mit der Rolle des Maerchens. An zahllosen Beispielen hangelt er sich entlang, um die verschiedenen Aspekte des Maerchens aufzuspueren und zu untersuchen. Die Rolle des Todes, die moralische Entscheidung, die weite Welt und die Heimat sind wichtige Themen in fast jedem Maerchen; der Text beschaeftigt sich mit ihnen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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