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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Maldaner, Aurea
Titel: Théâtre et enseignement du français, langue étrangère.
Quelle: In: Le Français dans le monde, 20 (1980) 155, S. 35-37     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-9395
Schlagwörter: Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darstellendes Spiel; Theater; Erfahrungsbericht
Abstract: Das Theaterspielen wird als Moeglichkeit der Intensivierung des Fremdsprachenunterrichts aufgezeigt. Die Autorin berichtet ueber drei Versuche mit portugiesisch sprechenden Franzoesischlernern, wobei Theaterspielen die Motivation der Lerner erhoehte sowie zur Hemmungsueberwindung beitrug. Gespielte und echte Intentionen (Rollenspiel/Regieanweisungen in Franzoesisch) koennen versprachlicht werden, und durch das Erfinden oder Zusammenstellen des Theatertextes kann Kreativitaet gefoerdert werden. Nach Meinung der Autorin laesst sich eine solche Phase des Theaterspielens ohne Schwierigkeiten in einen lehrbuchorientierten Fremdsprachenunterricht einbauen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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