Théâtre et enseignement du français, langue étrangère.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Maldaner, Aurea
Titel	Théâtre et enseignement du français, langue étrangère.
Quelle	In: Le français dans le monde, 20 (1980) 155, S. 35-37Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darstellendes Spiel; Theater; Erfahrungsbericht
Abstract	Das Theaterspielen wird als Moeglichkeit der Intensivierung des Fremdsprachenunterrichts aufgezeigt. Die Autorin berichtet ueber drei Versuche mit portugiesisch sprechenden Franzoesischlernern, wobei Theaterspielen die Motivation der Lerner erhoehte sowie zur Hemmungsueberwindung beitrug. Gespielte und echte Intentionen (Rollenspiel/Regieanweisungen in Franzoesisch) koennen versprachlicht werden, und durch das Erfinden oder Zusammenstellen des Theatertextes kann Kreativitaet gefoerdert werden. Nach Meinung der Autorin laesst sich eine solche Phase des Theaterspielens ohne Schwierigkeiten in einen lehrbuchorientierten Fremdsprachenunterricht einbauen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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