Kinder lernen Pidgin. Ein ungewoehnl. Zugang zum Thema Dritte Welt.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Zahn, Barbara
Titel	Kinder lernen Pidgin. Ein ungewoehnl. Zugang zum Thema Dritte Welt.
Quelle	In: Dritte Welt in der Grundschule, 6 (1984) 3, S. 11-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Fremdsprache; Grundschule; Fotografie; Sachunterricht; Landeskunde; Sprachverhalten; Grundschule; Primarbereich; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Sprachverhalten; Fremdsprache; Pidgin; Landeskunde; Entwicklungsland; Sachunterricht; Sprachwissenschaft; Erfahrungsbericht; Handreichung
Abstract	Hier wird beschrieben, wie Grundschulkinder durch das Kennenlernen der Sprache 'Pidgin' Zugang zum Thema Dritte Welt bekommen. Zunaechst werden Informationen gegeben zur Idee, einen Pidgin-Sprachkurs in der Grundschule einzurichten. Dann werden der Unterrichtsplan und einige Teile des Unterrichtsgespraechs dargestellt. Abschliessend weist der Autor auf die Bedeutung des Themas im Grundschulunterricht hin: Durch diesen Einstieg in das Thema kann emotionale Verbundenheit und Sympathie fuer die Dritte Welt erzeugt werden. Unterrichtsgegenstand: Anhand von Pidgin Englisch lernen Schueler wichtiges ueber Papua-Neuginea.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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