Mike trampt in die Ferien.

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Autor/in	Paul, Norbert
Titel	Mike trampt in die Ferien.
Quelle	In: Sonderschulmagazin, 5 (1983) 8, S. 11-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5564; 0941-5017
Schlagwörter	Grammatik; Rechtschreibung; Sonderschule; Text; Rechtschreibunterricht; Deutsch; Arbeitstransparent; Schuljahr 08; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Grammatik; Text; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Regelkenntnis; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Es geht hier um die Darstellung einer Unterrichtsstunde, in der die Faehigkeit des Schuelers entwickelt werden soll, die Worte 'das' und 'dass' durch Regelanwendung richtig schreiben zu koennen. Anhand eines Folienbildes soll ein realer Bezug zur Lebenssituation des Schuelers geschaffen werden. Es zeigt einen Jugendlichen, der versucht ein Auto zu stoppen. Dazu bekommt der Schueler einen Text, der erkennen laesst, dass die Gliedsaetze entweder mit 'dass' oder 'das' eingeleitet werden. Diese Rechtschreibart wird auch in anderen inhaltlichen Zusammenhaengen erarbeitet. Die Besonderheiten in der Schreibweise von 'das' und 'dass' werden geklaert und verschiedene Rechtschreibhilfen bzw. Regeln erarbeitet. Zum Schluss wird der Lernerfolg anhand eines Ergebnissicherungsblattes ueberprueft. Unterrichtsgegenstand: Erarbeitung und Anwendung von Regeln zur Schreibweise von 'das' und 'dass'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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