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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBehrens, Gerd; Hoppe, Manfred
TitelBerufswahl zwischen Information und Entscheidung.
QuelleIn: Arbeiten + lernen - Die Arbeitslehre, 4 (1982) 22, S. 26-29Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3717
SchlagwörterRollenspiel; Soziale Interaktion; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Arbeitslehre; Text; Berufswahl; Grafische Darstellung; Information
AbstractIm Leben eines Schuelers stellt die Berufswahl eine sehr wichtige Entscheidung dar. Dabei haben sie eine Fuelle von berufsrelevanten Informationen zu verarbeiten; es muessen die unterschiedlichsten Faktoren wie z. B. Zugangsvoraussetzungen, Anforderungen, Ausbildungsinhalte und -gaenge, soziale Stellung, Aufstiegsmoeglichkeiten, regionale Bedingungen etc. beruecksichtigt werden. Angestrebt wird, das Informationsverhalten der Schueler zu verbessern. Wichtige Informantengruppen fuer die Schueler sind u. a. die Familie, Freunde, Lehrer, Berufsberater, Erwerbstaetige, Gewerkschaftler, Berufsverbaende etc. Gegenueber der wissensorientierten Vermittlung von berufskundlichen Informationen wird hier ein handlungsorientierter Unterricht vorgeschlagen, wichtige Interaktionspartner sollen in den Prozess der Berufswahlfindung einbezogen werden. Durch Rollenspiele wird eine affektive Naehe zu Alltagssituationen hergestellt und der Erfahtungshorizont der Schueler erweitert. Ergaenzende Informationen erhalten die Schueler durch muendliche und schriftliche Befragungen. Unterrichtsgegenstand: Berufswahl.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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