Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Metzger, Dieter |
|---|---|
| Titel | Moeglichkeiten der Leistungs- und Verhaltensaenderung bei lernbehinderten Schuelern mit Verhaltensstoerungen: Im Klassenzimmer. |
| Quelle | In: Ehrenwirth-Sonderschulmagazin, 4 (1982) 5, S. 7-8 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-9629 |
| Schlagwörter | Verhaltensänderung; Soziale Interaktion; Selbstverwaltung; Schulklasse; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Organisation; Lernbehinderter |
| Abstract | Es werden umfassende Ueberlegungen zur Lernsituation in der Schulklasse angestellt, bei der als Zielvorstellung das Erlernen von Selbstverwaltungsstrukturen im Mittelpunkt steht. Dazu werden die Normen, Situationen und Spielregeln praezisiert, die den Beduerfnissen der jeweiligen Schuelergenerationen entsprechen und sichernde Bezugspunkte fuer das Handeln darstellen. Die Strukturierung des taeglichen Unterrichtsprogramms und prophylaktische unterrichtliche Aktivitaeten werden allgemein erlaeutert und durch einzelne Vorschlaege ergaenzt, die, wie z. B. persoenliche Ansprechzeit, soziometrische Messungen, Wochen- und Tagesplaene, als bedeutsam fuer den Schulablauf angesehen werden. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
