Lesen unter wertorientiertem Aspekt am Beispiel: Das Maedchen mit den Schwefelhoelzchen.

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Autor/in	Mahler, Marianne
Titel	Lesen unter wertorientiertem Aspekt am Beispiel: Das Maedchen mit den Schwefelhoelzchen.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 36 (1982) 12, S. 737-740Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Förderstufe; Unterrichtseinheit; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Märchen; Bild; Ethische Erziehung; Wertorientierung; Andersen, Hans Christian
Abstract	Das Maerchen 'Das Maedchen mit den Schwefelhoelzern' von H. Ch. Andersen soll zur Festigung moralischer Werte bei den Schuelern beitragen. Dazu ist es wichtig, bei der Lektuere im Unterricht Betroffenheit zu erzeugen. Von dieser emotionalen Basis ausgehend wird die Frage gestellt, ob aehnliche Notsituationen wie im Maerchen auch heute noch in der Realitaet existieren. Der Reflexionsprozess hierueber wird durch das Betrachten von Bildern aus der dritten Welt intensiviert. Abschliessend wird das Problem des Bezuges zu eigenen Person und der dem einzelnen moeglichen Hilfeleistung aufgeworfen. Die Schueler erkennen, dass sie moralisch verpflichtet sind, der Not in der Welt entgegenzutreten. Unterrichtsgegenstand: Aktualisierte Betrachtung eines Maerchens.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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