Zur Praxis der Musik- und Bewegungserziehung.

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Autor/in	Berzheim, Nora
Titel	Zur Praxis der Musik- und Bewegungserziehung.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 36 (1982) 3, S. 135-140Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Musikhören; Musikunterricht; Singen (Mus); Rhythmische Erziehung; Tanz; Didaktische Erörterung
Abstract	In einer Gegenueberstellung zweier Methoden (reproduktiv- produktiv) wird am Thema Tanz gezeigt, wie heute innerhalb der musischen Erziehung die rhythmische Bewegungserziehung nicht als eigene Aufgabe gesehen werden darf, sondern spontan und sinngemaess aus der Musik hervorgeht. Gleichzeitig werden der Aspekt des selbstaendigen, produktiven und kritischen Umganges mit Musik und Bewegung in den Bereichen Singen (Sprechen und Singen) und Musikhoeren (Musikhoeren und -aufschreiben) betont und entsprechende Unterrichtsideen vorgestellt. Ergaenzende Hinweise zu Literatur und Medien fuer die Musik- und Bewegungserziehung und fuer Musik sind beigefuegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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