Soziale Bedingungen der Leistung im Englischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krohn, Dieter
Titel	Soziale Bedingungen der Leistung im Englischunterricht.
Quelle	In: Englisch-Amerikanische Studien, 2 (1980) 1, S. 20-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-1992
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Soziale Herkunft; Effizienz; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Soziale Herkunft; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Effizienz
Abstract	Zu Einwirkungsmoeglichkeiten sozialer Faktoren auf den Erfolg eines Schuelers im Englischunterricht werden auf der Grundlage empirischer Forschungen Informationen zur schulischen Sozialisation ergaenzt durch Aussagen ueber ausserschulische Faktoren, die auf die Lern- und Leistungsfaehigkeit der Lernenden einwirken.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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