Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Scherzinger, Annemarie; Scherzinger, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Sprachstand-Diagnose fuer die schulische Foerderung von Auslaenderkindern. |
| Quelle | In: Ausländerkinder in Schule und Kindergarten, 2 (1981) 1, S. 18-22 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0173-1815 |
| Schlagwörter | Sprachtest; Bildergeschichte; Kind; Primarbereich; Förderkurs; Ausländerpädagogik; Sprechfertigkeit; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Sprachkompetenz; Sprachverhalten; Sprechen; Handreichung; Ausländer |
| Abstract | Mit einer moeglichst realistischen Einschaetzung des Sprachstandes werden die Voraussetzungen einer gezielten Hilfestellung im Sprachunterricht fuer auslaendische Schueler geschaffen. Da bisher noch standardisierte Pruefverfahren zur Sprachstandsmessung bei auslaendischen Kindern fehlen, wird ein Verfahren vorgestellt, das neben soziolinguistischen Hintergrundvariablen, die quantitative und qualitative Analyse der muendlichen und schriftlichen Textproduktion beinhaltet. Anhand von Schuelertexten werden Beispiele fuer eine quantitative Auswertung (Auszaehlen der verwendeten Wortarten und der grammatisch richtigen Form) gegeben. Fuer die qualitative Analyse wird u. a. ein Grammatikleitfaden vorgeschlagen. Abschliessend wird darauf hingewiesen, dass fuer einen kontinuierlichen, gezielten Foerderunterricht die Sprachstandsdiagnose in gewissen Abstaenden wiederholt werden sollte, weil der Erwerb der Zweitsprache von zahlreichen ausserschulischen Komponenten abhaengig ist. Unterrichtsgegenstand: Sprachstandsmessung zur gezielten Foerderung auslaendischer Kinder. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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