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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Korcagina, N. I.
Titel: Preemstvennost' v prepodavanii russkogo jazyka kak inostrannogo na nacal'nom i prodvinutom etapach.
Gefälligkeitsübersetzung: Die Kontinuitaet des fremdsprachlichen Russischunterrichts auf der Anfangs- und Fortgeschrittenenetappe.
Quelle: Aus: Russkij jazyk dlja studentov-inostrancev. Sbornik metodiceskich statej. 19. Moskva: Russkij Jazyk (1980) S. 58-67     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: russisch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Lehrplan; Stoffverteilung; Unterrichtsorganisation; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Stoffauswahl
Abstract: Die Bewahrung der Kontinuitaet bei den Uebergaengen zwischen den verschiedenen Lernetappen ist nach Auffassung der Autorin notwendige Voraussetzung fuer einen effektiven Lernprozess. Erreicht werden kann dies ihrer Meinung nach nur unter sorgfaeltiger Beruecksichtigung organisatorischer Probleme (Koordination) und durch die detaillierte Beschreibung der Kurslehrziele und Lerngegenstaende der jeweiligen Etappe in den vier Fertigkeitsbereichen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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