Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Reiss, Heinrich; Kaufmann, Wilhelm |
|---|---|
| Titel | SPIEL MIT - Textgebrauchsweisen bei einer Kinderzeitschrift. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, (1980) 41, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Jugendzeitschrift; Kinderzeitschrift; Spiel; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Basteln |
| Abstract | Die Verfasser skizzieren einleitend die verschiedenen Nutzungsmoeglichkeiten von Kinder- und Jugendzeitschriften und stellen die Zeitschrift 'Spielen und Lernen' mit ihrer Kinderbeilage vor. Sie will vor allem die Interaktion von Kind und Eltern unterstuetzen durch Anregungen, die spielerisches Lernen ermoeglichen sollen. Das vorliegende Unterrichtsmodell bezieht sich auf die Ausgabe 12/79 der Beilage 'Spiel mit'. Die Schueler sollen lernen, eine Zeitschrift als modernes Lesebuch zu verwenden und erfahren, dass sie eine solche Zeitschrift auch selbst gestalten koennen. Sie sollen sich zunaechst ohne Arbeitsanleitung in die Zeitschrift vertiefen, interessante Teile herausfinden und sich spontan dazu aeussern. Ueber einen Fragebogen sollen Leseschwerpunkte ermittelt werden; die Schueler sollen jeweils die drei Seiten, die ihnen am besten und am wenigsten gefallen haben herausfinden, nach vorgegebenen Kennzeichnungen naeher charakterisieren und gegenueberstellen. Die Auswertung der Befragung soll anhand einer Matrix erfolgen, die ausschnittweise angefuehrt wird. Die Schueler sollen Gelegenheit erhalten, die Zeitschrift nach eigenen Interessen umzugestalten, z. B. Bilder auszumalen oder auszuschneiden, Bastelanleitungen auszuprobieren. Dabei koennten eine eigene Zeitschrift aus Elementen der urspruenglichen 'Spiel-mit'-Ausgabe zusammengestellt und neue eigene Comics, Geschichten, Bilderzusammenstellungen erfunden werden. Unterrichtsgegenstand: Nutzungsmoeglichkeiten von Kinder- und Jugendzeitschriften. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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