Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ockel, Eberhard |
|---|---|
| Institution | Landesinstitut Schleswig-Holstein fuer Praxis und Theorie der Schule (Kiel) |
| Titel | Erziehung zur sprachlichen Kommunikation in der Schule - Realitaet und Chance. |
| Quelle | In: Pädagogische Welt, 34 (1980) 9, S. 528-535 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-8257 |
| Schlagwörter | Soziale Interaktion; Soziale Rolle; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Schüler; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gesprächsführung; Handlungsorientierung |
| Abstract | In der gesellschaftlichen Wirklichkeit ueberwiegen Formen der gesprochenen Sprache gegenueber schriftlichen Aeusserungen. Ein Ziel des Unterrichts muss demzufolge die Foerderung der Kommunikationsfaehigkeit der Schueler sein. Die Vermittlung dieser Faehigkeit setzt aber voraus, dass der Lehrer selbst sprachlich kommunikativ handeln kann, was haeufig nicht der Fall ist. Zur Ergaenzung entsprechender Untersuchungen zur Lehrersprache und zur Lehrerrolle werden Erfahrungen mitgeteilt und ausgewertet, die sich auf die Ausbildung an der Universitaet, die Seminare in der zweiten Ausbildungphase und den Beginn der Unterrichtspraxis beziehen. Es zeigt sich, dass sowohl die Ausbildung als auch die Praxis des Lehrers zu wenig auf kompetentes Sprachhandeln ausgerichtet ist. Perspektiven und Moeglichkeiten zur Veraenderung dieser Situation werden angesprochen. Unterrichtsgegenstand: Sprache:Kommunikation (3); Lehrer:Sprachkompetenz (3);. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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