Gruppenarbeit im Sport. Paedagogische Begruendung und Hinweise zur Unterrichtspraktischen Realisierung.

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Autor/in	Kleindienst-Cachay, Christa
Titel	Gruppenarbeit im Sport. Paedagogische Begruendung und Hinweise zur Unterrichtspraktischen Realisierung.
Quelle	In: Sportunterricht, 29 (1980) 5, S. 165-172Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Kommunikation; Problemlösen; Soziale Interaktion; Sekundarbereich; Lehrerrolle; Selbstständiges Lernen; Gruppenarbeit; Sportunterricht; Didaktische Erörterung; Individuum
Abstract	Es werden zunaechst paedagogische Zielsetzung und Wirkungen der Gruppenarbeit im Sport in dreierlei Hinsicht (Individuum, soziales Klima der Klasse, Aufgabenloesung) diskutiert und daran anschliessend Hinweise zu einer praktischen Realisierung, einschliesslich einiger Vorschlaege fuer Gruppenarbeitsauftraege, gegeben. Fachdidaktische Orientierung bilden dabei z. B. der Aufbau eines stabilen, moeglichst lebenslangen Interesses an Bewegungsaktivitaeten und am Sport, die Faehigkeit zu selbstorganisiertem Sporttreiben, zur Umstruktierung sportlicher Situationen, zur Kooperation und Kommunikation. In diesem Sinne werden asymmetrische Kommunikationsformen - Mittelpunktfunktion des Lehrers - zugunsten gesellig-kommunikativer Intentionen in Frage gestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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