Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gebhard, Ursula |
|---|---|
| Titel | Wir tanzen eine Polonaise. Unterrichtseinheit zur Musik- und Bewegungserziehung im 2. Schuljahr. |
| Quelle | In: Monatshefte für die Unterrichtspraxis, 48 (1980) 4, S. 257-261 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0344-7715 |
| Schlagwörter | Schallplatte; Grundschule; Rhythmische Erziehung; Schallplatte; Tanz; Unterrichtseinheit; Polonaise; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Musische Begabung; Unterrichtseinheit; Ästhetische Bildung; Musikunterricht; Polonaise; Rhythmische Erziehung; Tanz |
| Abstract | Nach einigen kurzen Erlaeuterungen zur Polonaise, fuer deren Durchfuehrung bei den Schuelern bestimmte Raumformen wie Kreis, Gasse und Schlange bereits bekannt sein muessen, werden als Lernziele genannt: Faehigkeit, sich im Gehen dem Grundschlag der Musik anzupassen, Raumformen auf den Papier zu erkennen und auf den Raum zu uebertragen, Bereitschaft, sich in der Bewegung einem Partner anzupassen. Von Beginn an werden ganze Figuren getanzt, die durch hochgehaltene Bildkarten angezeigt werden, was eine groessere Variabilitaet der Tanzformen ermoeglicht. Die Schueler sollen die Polonaise durch ihre individuellen Bewegungen gestalten, was einer rein rezeptiven Uebernahme der Figuren entgegensteht. Unterrichtsmittel sind Musik und Bildkarten mit den verschiedenen Tanzfiguren, die am Ende der Darstellung der Verlaufsplanung des Unterrichts abgebildet sind. Unterrichtsgegenstand: Bewegungserziehung. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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