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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Frey, C.; Schneider, R.
Titel: Zur langfristigen Entwicklung zerebral bewegungsgestoerter Kinder. Eine Nachunterscuhung im Alter von 15 Jahren.
Quelle: In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie, 15 (1987) 2, S. 134-145     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0301-6811
Schlagwörter: Empirische Untersuchung; Jugendpsychiatrie; Kind; Motorische Störung; Verhaltensauffälligkeit; Verhaltensstörung; Lernbehinderung; Lernschwierigkeit; Heilgymnastik; Psychiatrie; Bewegungsstörung; Gehirnschädigung; Sonderpädagogik; Heimerziehung
Abstract: Die Laengsschnittstudie untersucht an 60 Kindern mit minimaler Zerebralparese die Entwicklung im Vorschul- und im Schulalter, das etwaige Auftreten von Lern- und Verhaltensauffaelligkeiten, die Inanspruchnahme psychosozialer Hilfe und den Einfluss der sozialen Schichtzugehoerigkeit. Nach Ausfuehrungen zu Methodik und zum Untersuchungsgang wird von gehaeuften Entwicklungsverzoegerungen und Sprachstoerungen berichtet, die dazu fuehrten, dass 20% der Kinder Klein- oder Sonderklassen besuchen mussten. 64% hatten kinderneurotische Symptome und 47% nahmen kinderpsychiatrische, schulpsychologische oder stationaere sonderpaedagogische Hilfen in Anspruch. Bei schwacher Auspraegung der Bewegungsstoerungen macht sich nach der Grundschulzeit verstaerkt der Einfluss der Schichtzugehoerigkeit bemerkbar.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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