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Autor: Jaeschke, Sigrid
Titel: Kultur als Kommunikation - ein didaktisches Konzept?
Quelle: In: Der fremdsprachliche Unterricht, 14 (1980) 55, S. 227-237     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0340-2207
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde
Abstract: Die Verfasserin stellt die Frage, inwieweit nicht nur eine fremde Sprache, sondern auch eine fremde Gesamtkultur als durch ein Kommunikationsmodell fassbares Phaenomen beschrieben werden kann. Das Verstaendnis von Kultur als Kommunikation wird zunaechst allgemein aus Ecos Darstellung der Semiotik (U. Eco: Einfuehrung in die Semiotik, Muenchen 1972) abgeleitet, dann auf einen begrenzten Abschnitt von Kultur angewandt. Verhaltens- und Wertsysteme, die Franzosen mit ihrem Land verbinden, werden als kulturelle Codes aufgefasst. Es wird gezeigt, wie die Deutung von Zeichen als gesellschaftliche Kraefte dazu beitragen kann, eine auf klischeehafte Bilder fixierte Darstellung der fremden Kultur zu ueberwinden und ihre Eigendynamik staerker hervortreten zu lassen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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