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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ingram, David E.
Titel: Developing a community involvement approach for teaching ESL to migrants.
Quelle: In: RELC journal, 11 (1980) 1, S. 14-34     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0033-6882
Schlagwörter: Situationsansatz; Spontanes Sprechen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Außerschulische Tätigkeit; Unterricht; Kommunikative Kompetenz; Syntax; Wortschatz; Landeskunde; Ausländer; Immigrant; Australien
Abstract: Da Sprache durch soziale Interaktion und Anwendung sprachlicher Formen gelernt wird, sollte der Lehr- Lernprozess den Beduerfnissen des Zweitsprachenlerners entsprechen. Bei der Entwicklung von Sprachprogrammen sind klare Ziele zu bestimmen. Als Hauptkomponenten sollten "community involvement" auf der Basis von "extramural activities" (Exkursionen, Radiosendungen, Konversation, Situationen), "formal activities" (Erweiterung des Verstaendnisses fuer Kultur, Lebensart, Gesellschafts- und Wirtschaftsstruktur) und "informal activities" (gesellschaftliche Ereignisse) die uebrigen Komponenten Syntax, Lexik und Funktionen versorgen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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