A naturalistic study of conditions promoting social integration of handicapped and non-handicapped children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brown, C.W.; Peters, D. L.; Schilmoeller, G. L.
Titel	A naturalistic study of conditions promoting social integration of handicapped and non-handicapped children.
Quelle	In: International journal of rehabilitation research, 3 (1980) 2, S. 231-233Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5282
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Persönlichkeit; Vorurteil; Soziale Integration; Soziale Interaktion; Kind; Spiel; Regelschule; Behinderung; Bedingung; Integration
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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