So kommt Bewegung in die Schule. Konzeptionelle Gedanken zu einer Aussenraumgestaltung in Lueneburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hildebrandt, Reiner
Titel	So kommt Bewegung in die Schule. Konzeptionelle Gedanken zu einer Aussenraumgestaltung in Lueneburg.
Quelle	In: Spielraum und Freizeitwert, 14 (1993) 4, S. 134-135Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-7644
Schlagwörter	Spiel; Schule; Stadtplanung; Bewegung (Motorische); Sport; Freizeitsport; Freizeit
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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