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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Galisson, Robert
Titel: Compétence communicative et acquisition des vocabulaires.
Quelle: In: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1980) 32, S. 26-59     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0251-7256; 0259-1383
Schlagwörter: Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Kommunikative Kompetenz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Einsprachiges Wörterbuch; Konferenzmaterial; Zweisprachiges Wörterbuch
Abstract: Die Studie kommt zu dem Schluss, dass systematischer Wortschatzunterricht keinen Platz im Rahmen eines Fremdsprachenunterrichts findet, der kommunikative Kompetenz zum Ziel hat. Die Aneignung des Wortschatzes ist eher ein Problem des Lerners als des Lehrers. Der Lehrende muss sich darauf beschraenken, Methoden und Hilfsmittel zur Erklaerung der Wortbedeutung und des Sprachgebrauchs, die in dem Artikel ausfuehrlich erlaeutert werden, zu vermitteln.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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