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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Ekstrand, Lars H.
Titel: English without a book: Towards an integration of the optional age and the developmental hypotheses?
Quelle: In: Rassegna italiana di linguistica applicata, 12 (1980) 2, S. 113-142     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0033-9725
Schlagwörter: Psychologie; Test; Testauswertung; Kind; Vorschule; Frühbeginn; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Schweden
Abstract: Die theoretischen Annahmen zweier Experimente zum Fruehbeginn des Englischunterrichts in Schweden ("Englisch without a book" und "Englisch in the preparatory school") werden eroertert. Es folgt die Analyse der Ergebnisse des ersten Experiments, welches zu der Entscheidung beitrug, den Englischunterricht auf das dritte Schuljahr vorzuverlegen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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