Ein Zebra muss schnell lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fleischer, Walter
Titel	Ein Zebra muss schnell lernen.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 6, S. 13-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Deutsch; Gebrauchstext; Lesekompetenz; Leseübung; Sonderschule; Vertretungsunterricht; Lernbehinderter
Abstract	Der vorliegende Stundenentwurf eignet sich gut als Vertretungsstunde. Geschildert wird die Zeit von der Geburt bis zur eigenen Fortbewegung eines Saeugetiers (Zebra). Um das Laufenlernen von Kleinkindern wissen die Schueler in der Regel; auch Zebras sind ihnen bekannt. Als Grobziele sollen die Schueler u. a. einen Text inhaltlich erfassen, das Lesen ueben, Vergleiche anstellen; Feinziele sind abgeleitet. Der Unterrichtsverlauf ist skizziert. Der zu bearbeitende Text ist abgedruckt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Sinnerfassendes Lesen eines Textes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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