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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Dietrich, Rainer
Titel: Natuerlichkeit im gesteuerten Fremdsprachenerwerb.
Quelle: In: Zielsprache Deutsch, (1980) 1, S. 2-10     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Grafiken
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5864
Schlagwörter: Methode; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Lernziel; Deutsch; Sprachverhalten; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb
Abstract: Die Bedeutsamkeit der Lehrmethode fuer den Lernerfolg wird anhand von Ergebnissen aus der Methodenforschung eroertert. Der Begriff der kommunikativen Kompetenz wird kritisch untersucht und als Lernziel in Frage gestellt. Es geht vor allem um den Gebrauch der Fremdsprache, der im Unterricht nicht auf natuerliche Weise motiviert sein kann, denn es handelt sich dort um nur vorgestellte Anlaesse und Sprechsituationen. Darauf wird die Frage: "Unter welchen Bedingungen koennen im Rahmen von Universitaetsveranstaltungen Dozenten und Studenten Gespraeche in einer Sprache fuehren, die nicht die Muttersprache der Studenten ist", untersucht. Impulse, sich zu aeussern, sind nur dadurch von den Studierenden zu erreichen, dass ein Gespraechsstoff gefunden wird, von dem sie selbst betroffen sind. Es wird dabei etwa an vergleichende Eroerterungen, Studieninhalte betreffend, gedacht.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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